園の活動の記事一覧

2022.05.13

粘土あそび➁ 年中ゆり組

園の活動

年中組も、園長先生に粘土指導を行ってもらいました。

こねる、まるめる、伸ばす、ちぎる・・・などの動作を楽しく確認すると、応用しながらどんどん自分たちのオリジナルの作品ができてきます。

コロコロ丸め、お団子を沢山つくります。

お団子を積み重ねていくと“トンネル”ができるという新しい技にも挑戦しました。

友だちの作品にも目を向けていくと、さらに想像力が膨らみます。

人の形を作り、おしゃべりしたり、高く積み上げタワー!!

雪だるまがおせんべいを食べている所♪

メロンパン、アンパンマンパン、クロワッサン・・・。

おいしそうなパンが並びます。

四角の作り方を知ると、カメラ、ゲーム機、電車など連想し、粘土を変身させていきます。

お子さん達の自由で豊かな発想が光る時間になりました。

これからもたくさん粘土であそんでいきましょう。

 

2022.05.10

交通ルールを知ろう

園の活動

毎月10日は「安全の日」。

安全に生活するために、園内での約束、衛生、災害、防犯などの約束を確認したり実践を通して身につけられるようにしています。

5月は「交通ルール」について各クラス、月刊誌や紙芝居などを活用しながら確認をしました。

そして、園庭には三輪車のドライブ道路に模擬信号を設置!

年長さんが信号係になります。車役の三輪車も「赤はとまる。」「あ、青に変わった出発~」と信号をよく見ながら運転です。

車の信号が赤のとき、横断歩道の信号は青になる…など、あそびながらルールをしっかり身につけているお子さん達です。

2022.05.09

お医者さんごっこ 年少たんぽぽ組

園の活動

「うさぎちゃんがかぜひいちゃったよ」

「お腹痛いって言ってる」と

あるお友達の声でお医者さんごっこが始まりました。

 

「病院に連れて行ってあげないと」と

逆さにしたカゴを救急車に見立てて出動!

ブロックでまわりをしっかり囲んで落ちないように工夫する優しい姿が見られました。

 

こちらでは寝かせてあげられるベッド作り。

「大きなベッドにしてあげよう」と

何個もつなぎ合わせ、立派なベッドが完成しました!

 

「お腹もしもししてあげる」と

ここでもブロックが大活躍。

お腹にとんとん当ててみたり、自分の耳を当ててみたり・・・

すっかりお医者さん気分です!

 

うさぎちゃんの人形が元気になると

「次は僕もやって~!」と

友達同士でお医者さんと患者さんを順番で楽しみました。

「大丈夫ですか?」「ありがとうございました」と

ごっこ遊びを通し、友達との会話のやりとりや、自分もやってもらえることで友達と一緒に遊ぶことの楽しさや、温もりを感じているお子さんたちでした。

2022.05.06

母の日に向けて

園の活動

5月8日の母の日に向けて各学年プレゼント制作を行いました。

年少さんはクレヨンで模様を描いたり、指スタンプで思い思いのお花を表現しました。

決められた枠の中に、様々な色を使い、楽しみながら行っていました。

 

年中さんは、折り紙でカーネーションを折り、画用紙で茎も自分達で作りました。

少し難しい折り方もありましたが、みんなとても集中して取り組むことができました。

 

年長さんは、お家の方の絵を描き、自分達で顔の形を切りました。

そして、カラーセロファンも使い、飾りつけを行いました。

カードのメッセージは、自分でお家の方に伝えたいことを考えました。

 

年中さん、年長さんはラッピングも自分達で行います。

「ママ、ピンク好きだから、ピンクにしよう☆」など、お家の方のことを考えながら行っていたお子さん達。

お子さんの思いがたっぷりつまったプレゼントになりました。

 

2022.04.21

たけのこの観察画① 年長さつき組

園の活動

麻の実幼稚園のリズムの里(自然エリア)には、たくさんのたけのこが生えています。

そのたけのこを使って、園長先生による“観察画”の造形指導がありました。

初めは、たけのこを目で見て観察します。

「下の方に赤いプツプツがあるよ」

「ここから緑の葉っぱが生えてるね」と、微妙な色の違いに気付いたり、細部まで様々な色があることに興味津々な様子。

次に、においを嗅いでみると・・・

「土のにおいがする!」「カブトムシのにおいがする!」「何か不思議なにおいだな」と、同じたけのこなのに、人によって感じ方が異なることに驚きながらも、「たしかにそんなにおいもするかも?」と、楽しそうに友達と伝え合っていました。

続いては、たけのこを手で触り、形や感触を確かめます。

「ざらざらしてる」「皮はふわふわだよ」「根っこはもじゃもじゃしてるね」と、箇所によって異なる色々な触感を楽しみました。

そうしてたっぷり観察した後に、いよいよ観察画を描き始めます。

まずは鉛筆で下書きです。

位置決めをして、輪郭を描き、線と線をつないで皮を表現しました。

園長先生の話を聞きながら、「そうやったらいいのか!」と絵を描く時の仕組みが分かり、意欲的に取り組むことが出来ました。